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SUSCRIBITEEl rector de la Unicen, advirtió que los veterinarios deben prepararse para un futuro donde la profesión veterinaria enfrente cambios tecnológicos y sociales.
El rol de los veterinarios, clave en los desafíos del futuro.
Con auditorio lleno y entusiasmo palpable, las II Jornadas de Actualización en Sanidad Bovina confirmaron el compromiso de los veterinarios con su formación. Para Marcelo Aba, rector de la UNICEN, estos encuentros son clave para pensar cómo se ejercerá la profesión en un futuro cada vez más atravesado por la tecnología.
Las segundas jornadas en Tandil no solo consolidaron un espacio de formación, sino que también reflejaron la conexión creciente entre los graduados y la Facultad de Ciencias Veterinarias.
En diálogo con MOTIVAR, el rector de la Unicen, indicó que así se percibió este evento que logró equilibrar ciencia y práctica, dos pilares que hoy definen el perfil de un veterinario actualizado.
- MOTIVAR: Pasaron las II Jornadas ¿Cuáles fueron las sensaciones?
- Marcelo Aba: Realmente se vivió con una alegría enorme. El año pasado las primeras fueron un poco una apuesta para ver cómo eran recibidas en el sector entre los veterinarios y fue un éxito.
Pero ya una segunda nos encontramos con el auditorio completamente repleto, por lo que habla que los profesionales están encontrando en estas jornadas esa actualización que es tan difícil de conseguir en los términos que tal vez tanto nuestra Facultad de Veterinaria como el Programa de Educación Continua fue imponiendo con esa combinación entre una fuerte base científica y una parte práctica muy aplicada, que no siempre es fácil de conseguir.
A veces, los cursos se van muy a lo práctico y no tienen tanta base, a veces se convierten en científicos y no le sirven al profesional; por lo que creo que si una fortaleza ha tenido el programa a lo largo de estos más de 20 años, es esa y trasladado lo que son las jornadas, evidentemente están dando el mismo resultado.
- Uno de los objetivos era posicionar a Tandil como referente en sanidad y no solo que lo están logrando sino desde la Facultad.
- Si miramos años atrás cuando yo comencé la gestión, era prácticamente impensado porque eran años donde no había un muy fuerte vínculo del graduado con la facultad.
Años de trabajo, Educación Continua ha tenido mucho que ver, pero no es la única herramienta que aplicó la facultad, sino que también fueron prestación de servicios, jornadas, cursos, entre otras cosas, que hoy nos lleva a esta realidad en la que podemos decir que Tandil se está posicionando fuertemente como un lugar para hablar de sanidad animal y para nosotros es un orgullo.
- En tu discurso mencionaste a la inteligencia artificial ¿Cómo ves la relación con estos futuros veterinarios que están estudiando hoy en la facultad?
- Para nosotros, hablando tal vez un poco más como universidad, es un desafío muy importante porque los cambios están siendo muy profundos y rápidos, combinación que tal vez no se había dado antes en la historia. A veces han ocurrido cambios profundos, pero han llevado muchos años para que ocurran y eso ha dado tiempo a que el sistema se vaya adaptando y acomodando.
Nosotros hace muy poco tiempo, no más de 3 o 4 años, no hablábamos de inteligencia artificial y hoy en un jardín de infantes le dicen a los chicos como la inteligencia artificial puede hacer una canción, un dibujo.
Entonces, son cambios muy muy profundos que van a afectar a las profesiones, que no tenemos del todo claro de qué manera va a ser esa acción sobre las distintas disciplinas y profesiones. Algunos hablan de que algunas desaparecerán o que tendrán que mutar, pero uno entiende que quizás veterinaria al ser una disciplina que requiere del criterio, de la observación, de la presencia del profesional, sean de las que mantengan su esencia, pero claramente van a ser atravesadas por los nuevos paradigmas.
- Entonces ¿Cuál es el desafío en este contexto?
- El desafío, como universidad y pensando en todas las disciplinas, es ponernos como objetivo plantearnos cuál es el perfil de graduado de dentro de 8 o 10 años, es decir, quien hoy ya está terminando su carrera, no tenemos mucho margen para cambiarle su perfil profesional. Nosotros tenemos que pensar en quién hoy inicia su carrera, que va a estar 6-7 años con nosotros, que luego le va a llevar algún tiempito conseguir un trabajo y finalmente dentro de 10 años podremos decir si los cambios que fuimos introduciendo realmente tuvieron el resultado deseado.
Por lo tanto, necesitamos tener un trabajo muy profundo ya que hay un desafío muy fuerte para la universidad en definir cuál es el perfil del graduado que queremos para el futuro. Lo primero que surge y, allí es tal vez de las pocas en las que tenemos todos que todos estamos de acuerdo, es en la velocidad y la profundidad de los cambios. De esta forma, la formación continua y la capacitación permanente van a ser herramientas absolutamente necesarias.
Entonces, una de las herramientas que queremos potenciar es justamente la capacidad y la voluntad del estudiante de salir de la facultad convencido de que la carrera no terminó, sino que va a tener que seguir formándose continuamente y como institución tenemos la obligación de ser quienes le brindemos esa formación. Y justamente estas jornadas y todo el Programa de Educación Continua son un claro ejemplo de que esto sucede.
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