Desde el 8 de agosto, estudiantes y docentes de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) desarrollan intensas pasantías a campo en Misiones. Esta valiosa iniciativa de educación veterinaria involucra a 33 estudiantes y tres docentes, quienes realizan tareas de diagnóstico y seguimiento epidemiológico en establecimientos bovinos de la provincia, aportando a la sanidad animal.
Pasantías a campo fortalecen la educación veterinaria
La UNRC realiza pasantías en Misiones, fortaleciendo la educación veterinaria y el diagnóstico de brucelosis bovina en 1.200 animales.
Las actividades se concentran en 77 establecimientos de pequeños productores bovinos, distribuidos en diez municipios. El equipo toma muestras de aproximadamente 1.200 animales para el diagnóstico de brucelosis y tuberculosis, enfermedades zoonóticas de relevancia para la salud pública y la producción.
La experiencia se construye en una sólida colaboración interinstitucional, involucrando a organismos clave como Senasa, INTA, el Ministerio del Agro y la Producción de Misiones, la Subsecretaría de Agricultura Familiar y cooperativas lecheras locales. Esta sinergia permite un abordaje integral de la sanidad bovina en la región. Además del muestreo y diagnóstico, el equipo de la UNRC extiende su labor a la comunidad, realizando charlas informativas en escuelas secundarias y ofreciendo capacitaciones in situ a los productores, promoviendo así la prevención y el manejo adecuado de las enfermedades.
Impacto en la sanidad bovina y la comunidad
Esta práctica, que se lleva a cabo de manera ininterrumpida desde hace 24 años, vincula la formación universitaria con las necesidades de la producción y la comunidad. La Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNRC busca acercar la universidad a la sociedad, formando profesionales con experiencia directa en el campo y contribuyendo al control de enfermedades zoonóticas.
La continuidad de estas pasantías subraya el compromiso de la UNRC con la salud animal y pública, así como con el desarrollo productivo regional, consolidando un modelo de extensión universitaria.
FUENTE: FCV UNRC