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Surgido en 2004 para consolidarse como un portal educativo dirigido exclusivamente a médicos veterinarios que deseen capacitarse y actualizarse en forma continua, la plataforma disponible en veterinariosenweb.com dio a conocer su agenda de capacitaciones para 2015.
| Tabla Nº 1. Oferta académica para el año en curso. | |
| Cursos de Tutoreados (6 semanas) | Temas |
| Prof. Marczuc Mario (Venezuela) | Anestesia y Analgesia |
| M.V. Villegas Fernando (Colombia) | Fisiatría y Rehabilitación |
| Prof. Fernando Fogel (Argentina) | Diagnóstico citológico III para clínicos |
| Prof. García Alcaráz Carlos (México) | Práctica Clínica |
| Prof. Garrido M. Gustavo (México) | Odontología |
| Dr. Vázquez Fernando (200 clínicas Banfield, Estados Unidos) | La veterinaria del futuro |
| Dra. Cabrera Blatter Fernanda (Argentina) | Endocrinología |
| M.V. Flores Manuel (México) | Gastroenterología |
| M.V. Somoza Rubén (Argentina) | Neonatología |
| Cursos de Posgrado | |
| Dra. Mcs. Peruzzo Laura y el Prof. F. Borrego (España) | Oncología Clínica |
| Prof. Sorribas Carlos (Argentina) | Reproducción canina |
| M.V Javier Mouly | Emergencias |
| Prof. Paredes Jesús (UNNA) / M.V. Estrada Rafael | Cirugía de tejidos bandos |
| Prof. Fogel Fernando (Argentina) | Dermatología III |
| M.V. Gatti Rubén (Argentina) | Clínica en gatos III |
| Prof. Hutter Ernesto y Dra. Cabrera Blatter Fernanda (Argentina) | Medicina interna II |
| Prof. Pellegrino Fernando (Argentina) | Neurología III |
| Para más información sobre los cursos, sus fechas de inicio y valores específicos, contactarse con: www.veterinariosenweb.com o con la coordinadora [email protected]. | |
Vale destacar que ya en 2012 la herramienta tecnológica basada en la oferta de actualización profesional continua por medio de aulas virtuales había superado la barrera de los 37.000 usuarios registrados desde 20 países diferentes de todo el mundo, fundamentalmente de habla hispana.
Con la dirección académica del Prof. M.V. Ernesto Hutter, Veterinariosenweb ofrece distintos tipos de actividades entre las cuales se destacan las siguientes: cursos de posgrado con aval académico; cursos tutoreados con encuentros en aulas virtuales y encuentros semanales en las mismas aulas virtuales, con temas prácticos.
«El fundamento pedagógico de los cursos tiene que ver con la posibilidad real de que los alumnos lleguen al encuentro semanal en las aulas virtuales con conocimientos teóricos adquiridos», explicó a este Periódico MOTIVAR el Profesor Hutter.
Y agregó: «Para ello, los docentes remiten a los alumnos material en diferentes formatos, a fin de que lleguen a los encuentros virtuales con conocimientos teóricos, y que las aulas virtuales sean únicamente a modo de trabajo práctico, mostraciones, resolución de casos, intercambios de ideas y que no sean usadas por los docentes a modo de clases magistrales».
Cada una de las actividades propuestas (Ver Tabla Nº 1) desde el portal educativo tiene ciertas particularidades. A saber:
Desde Veterinariosenweb destacan que esta modalidad cuenta con aval académico.
La misma tiene una carga horaria docente de entre 130 y 300 horas, con una duración entre 6 a 12 meses y un encuentro virtual semanal. Todos los cursos tienen foro para intercambio permanente entre los alumnos y el o los profesores. El promedio de docentes en los posgrados es de 6 a 7.
Tienen una carga horaria docente efectiva entre 25 a 35 horas, con una duración de hasta seis semanas y un encuentro virtual semanal de dos horas. Todos ellos disponen de un foro para el intercambio permanente entre los alumnos y el o los profesores. Por lo general el número de docentes en este tipo de curso varía entre uno y tres.
Se llevan adelante a modo de aulas virtuales o «encuentros de los días jueves». El ciclo 2015 se inicia la primera semana de abril y termina la última de octubre (son 32 encuentros en total). Sus presentadores son calificados veterinarios prácticos latinoamericanos. «Los docentes de los cursos tutoreados o de posgrado son reconocidos especialistas en los temas que desarrollan, con avales tanto en la práctica diaria, como sus curriculum´s en la docencia universitaria», enfatizó el Dr. Ernesto Hutter.
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